<cite id="37vnp"><noframes id="37vnp"><cite id="37vnp"></cite>
<del id="37vnp"><noframes id="37vnp"><del id="37vnp"></del>
<menuitem id="37vnp"><span id="37vnp"><menuitem id="37vnp"></menuitem></span></menuitem><cite id="37vnp"><span id="37vnp"><cite id="37vnp"></cite></span></cite>
<ins id="37vnp"><noframes id="37vnp"><ins id="37vnp"></ins>
<ins id="37vnp"></ins>
<ins id="37vnp"></ins>
<ins id="37vnp"><noframes id="37vnp"><ins id="37vnp"></ins>
<ins id="37vnp"><noframes id="37vnp">
<ins id="37vnp"><noframes id="37vnp"><ins id="37vnp"></ins>

默默耕耘、樂于奉獻

——記省級教學名師王志強教授

日期:2013-11-27 13:49:11作者: 來源:

\

自1986年至今,王志強教授已在教學崗位上辛勤耕耘了27年。他是東北財經大學金融學院教師,講授“證券市場與證券投資”、“證券投資學”、“投資學”、“固定收益證券”和“技術分析與操作”等本科課程,“證券分析與組合管理”和“金融計量經濟學”等碩士研究生課程,以及“投資組合理論與投資分析”和“實證金融”等博士研究生課程。王老師仰之彌高,鉆之彌堅,深入鉆研學術,在國內外頂級學術刊物上發表學術論文40余篇,完成國家自然科學基金、社科基金研究課題3項,出版學術專著6部、譯著1部。

 

勤勉施教展教學本分

王志強老師對提升課堂教學效果孜孜以求,在二十多年的教學實踐中,他潛心鉆研教學技術,不斷改進教學手段,總結、凝煉出一套風格獨特、效果顯著的教學方法,他的課堂深深地吸引和征服了學生。

,為此,他是學校最早使用多媒體教學手段和網絡教學平臺進行教學的教師之一。早在多媒體教學尚未廣泛應用之時,王老師便已經利用計算機和投影儀進行多媒體教學的嘗試。他說講授的證券投資類課程包括很多技術分析內容,為了讓學生們對學習內容有更直觀的感受,王老師在備課時下足了功夫,他為所講的每門課程都設計了多媒體課件,制作了大量的技術分析圖、趨勢圖,力求每幅圖片都準確精美、圖文并茂,以便讓同學們身在課堂卻宛如在證券分析室。2003年,學校的網絡教學平臺剛剛運行,王老師就將所講課程的相關材料全部放到網絡教學平臺上,為學生提供包括多媒體課件、教學參考書、參考文獻、復習思考題等相關輔助教學材料,以及證券投資方面的補充讀物。

王老師還因地制宜地在部分本科生課程中采用雙語教學手段??紤]到證券投資分析與組合管理課程的理論教學內容基本上來自于國外,學生也可能會參加注冊金融分析師(CFA)的資格考試,王老師選用了國外原版教材作為該課程的教材或主要教學參考書,并采用CFA考試參考資料作為輔助教學參考資料。

教學中,王志強老師尤其注重教學內容更新和理論聯系實際。長期以來,他注重對課堂教學內容和課后參考資料的補充,針對每屆學生的具體情況,適時更新授課內容、參考資料、教學案例和課后作業等相關的教學內容,使課程內容更加具有先進性。在此基礎上,他注重加強對學生分析能力和實踐能力的培養,通過課堂提問、證券分析軟件應用、公司分析案例講解、公司價值分析寫作等方式,引導學生積極思考中國證券市場熱點問題,包括觀察總結股市波動特征、模擬管理股票投資組合和撰寫展示公司價值分析報告等,強化證券投資理論聯系股票投資實踐的教學指導思想,激起學生的學習興趣和學習積極性。針對證券投資學課程實踐性強的特點,王老師在掌握其理論知識的同時,還拿出大量的時間和精力,對中國資本市場運行規律及其投資方法等內容進行了理論研究和實踐操作。擁有豐富投資實踐經驗的王老師在課堂上跟同學們分享第一手的投資感受,經典實例隨手拈來。

王老師還長期從事學校的行政管理工作,盡管行政事務繁重,但他時刻不忘教書育人才是教師的根本,身為博士生導師,他從未離開過本科生的講臺,每學期都承擔著大量的教學任務。桃李不言,下自成蹊,王志強老師憑借著過硬的學術功底和豐富的教學經驗,不僅得到了本專業學生的認可,一些非金融學專業學生甚至校外學生也慕名前來聽課和交流。學生們曾這樣評價王老師,“能做他的學生我很榮幸,他上課不拘泥于課本和講義,給我們拓展很多重要的應用知識,真的非常感謝他”;“王老師會把很多個人的投資經驗交給我們,聽他的課會收獲很多”;“老師您太可愛了,講課生動有趣,妙語連珠,上您課真是受益匪淺”,只字片語中已經感受到了王老師富有感染力的教學風格以及出色的教學效果。

 

嚴謹治學厚敬業資本

王志強深知“學高為師”的道理,認為只有專業功底過硬,才能在課堂上游刃有余。他在科研方面腳踏實地、努力耕耘,取得了優異的學術成果。

近十年來,王志強教授在Journal of Banking & Finance、《管理世界》、《世界經濟》、《數量經濟技術經濟研究》、《金融研究》等國內外一流學術刊物上發表學術論文40余篇,其中“中國金融發展規模、結構、效率與經濟增長關系的經驗分析”獲2006年遼寧省自然科學學術成果獎學術論文類一等獎。完成國家級課題3項,其中國家自然科學基金項目被國家自然科學基金委評為優秀。另外,出版專著(譯著)7部,其中《中國一體化政策與MA模型》獲2006年遼寧省自然科學學術成果獎學術著作類二等獎…

有了豐厚的科研基礎,王老師以科研反哺教學,除了在課堂上拓展學生的專業知識視野、提高學生的學習和研究興趣外,王老師還積極利用學術講座的方式,在全校范圍內為感興趣的本科生和研究生就證券市場方面相關的部分理論和實踐問題作專題講座,包括:“證券市場中的異象”、“動量效應及其交易策略”、“中國股票市場動量效應研究”和“中國股市運行規律及其投資策略”等等。另外,為使學生盡快從課堂教學走進學術研究,他還為碩士研究生作了題為“學術論文選題、準備、研究及撰寫”的講座。講座內容緊扣學科前沿動態,通過科研提升引領教學發展,變封閉式科學研究為開放式的教學討論。

 \

正心修身筑育人根基

師者為師亦為范,學高為師,身正為范。正所謂“經師易得,人師難求”,王志強老師在教學中扮演的就是這樣一位人生導師的重要角色。盡管在教學方面對學生嚴格要求,但他一直堅持以學生為本,關心關愛學生,注重培養學生全面成長。長期以來,他一直重視與學生的交流與溝通,把對學生的愛從課堂延伸到課外。許多學生在遇到諸如學習、科研以及未來擇業等方面的問題,都愿意找他進行交流。許多畢業多年的學生至今還與王老師保持著密切的聯系,不管是工作還是生活中遇到困難都會回來找王老師,因為他們把王老師當作自己人生路上的護航者。有位畢業十幾年的學生回憶起他的大學生活,最難忘的莫過于恩師王志強老師在他就業還是繼續深造問題上為他指點迷津,這位學生早已順利完成了北京大學光華管理學院碩士課程,找到了自己理想的工作。

 

在東財校園內一塊草坪的觀賞石上,鐫刻著八個字——“學為人師,行為世范”,王老師用他二十余年的從教經歷,生動詮釋了“教書育人”的內涵。我們堅信,在未來的教學生涯中,辛勤耕耘的王老師定能繼續收獲最美的碩果。

WWW.1026J.COM