<cite id="37vnp"><noframes id="37vnp"><cite id="37vnp"></cite>
<del id="37vnp"><noframes id="37vnp"><del id="37vnp"></del>
<menuitem id="37vnp"><span id="37vnp"><menuitem id="37vnp"></menuitem></span></menuitem><cite id="37vnp"><span id="37vnp"><cite id="37vnp"></cite></span></cite>
<ins id="37vnp"><noframes id="37vnp"><ins id="37vnp"></ins>
<ins id="37vnp"></ins>
<ins id="37vnp"></ins>
<ins id="37vnp"><noframes id="37vnp"><ins id="37vnp"></ins>
<ins id="37vnp"><noframes id="37vnp">
<ins id="37vnp"><noframes id="37vnp"><ins id="37vnp"></ins>

青絲之間添華發,三尺講臺鑄師魂

——第九屆遼寧省本科教學名師、沈陽藥科大學徐威教授

日期:2013-11-19 10:44:09作者: 來源:

      \

徐威,沈陽藥科大學生命科學與生物制藥學院微生物學與細胞生物學教研室教授,博士,碩士生導師,現任生命科學與生物制藥學院副院長,生物技術制藥(國家生命科學與技術人才培養基地)專業建設負責人。從教24年來,在教學、科研及教書育人等工作中取得了可喜的成績。先后多次榮獲校級“優秀教師”、“沈陽藥科大學三育人先進個人”和“最受學生歡迎的十佳優秀教師”,2013年獲“遼寧省本科教學名師獎”。

鉆研教學礪心路,一片丹心系教壇

從教24年來,徐威老師始終堅持工作在教學一線,承擔著研究生、本科生、繼續教育本??粕慕虒W任務。三尺講臺上留下了她辛勤的汗水,教書育人永遠是她無悔的選擇。她那先進的教學思想,科學的教學方法,優秀的教學效果,深受學生的好評。

教學是教師的天職,講好課是教師的第一要務。秉承這樣的責任感和使命感,她任教20余載堅持為本科生授課,主講了“微生物學與免疫學”、“環境微生物學”、“藥學概論”、“生物技術應用研究專論”等多門課程。在講好理論課的同時,她多年來還堅持指導大量本科生實驗和實踐課程;在備課過程中,她深深地體會到,越是深入鉆研,越是感到許多問題不能滿足于人云亦云的水平上,而是需要自己去重新思考。為此,她注重理論教學與實踐教學緊密結合,以啟發學生深入思考,培養學生實踐創新能力;注重改革傳統的考核方法,以使學生對所學知識活學活用,切實提高了學生的綜合素質。

教學是學問,但更是一門藝術,優秀的教師應該是一個教育藝術家。徐威老師將她摯愛的教學工作視為藝術創作,將三尺講臺視為藝術殿堂,多年如一日地用滿腔的心血澆灌這片園圃。在教學過程中,用科學發展之規律來引導學生,以平等、朋友的心態對待學生,教學相長、師生互動,深受學生的好評和愛戴。自1997年學校建立教學評估制度以來,歷年評估中,學校教學督導和學生對她的教學評價均為優秀。多次被評為沈陽藥科大學優秀教師、優秀本科學位論文指導教師,2013年榮獲遼寧省教學名師獎。

教學改革與教學建設是保障學校教學質量和教學水平的重要手段。作為主管教學副院長, 她深刻認識到教學改革與教學建設的重要性,積極組織學院教師開展各項教學改革與建設,取得豐碩成果。她帶領學院教師廣泛調研和論證,完成了具有藥學特色的環境科學、應用化學等新專業申報并順利通過遼寧省試辦專業評估。組織生物學、化學實驗教學中心參評“省合格實驗室”工作,兩中心于2005年一次性通過評估。積極與醫藥企業溝通,組織建立多個生物工程、制藥工程專業校外教學實習基地,為本科生創造了良好的實踐教學條件;組織制藥工程專業深入開展教學改革與建設,積極申報省級示范專業并獲批準。組織學院教師參加“藥學類專業實踐教學新體系建立與實施”等多項省部級以上教學改革項目。她本人作為課程負責人主講的本科“微生物學”課程,也憑借著先進的課程內容、科學的教學方法、突出的教學改革成果,于2007年被評為遼寧省精品課程。在多年的教學改革與教學建設基礎上,她撰寫并發表教學改革論文近10篇,主編和參編全國高等醫藥院校規劃教材《微生物學于免疫學》等12部,將其教學改革經驗和成果廣泛傳播。

教學科研兩相長,開拓創新為育人

在潛心教學、積極教改的同時,徐威老師始終把提高學術水平作為保障教學質量和人才培養水平又一條生命線。作為一名優秀的高校教師,她堅信教學是激發科研靈感的基礎、科研是提升教學水平的保障,二者是相輔相成的。

她將主要科研方向確定為抗菌、抗腫瘤等小分子化合物產生菌的基因工程菌構建與應用、生物轉化合成生物活性物質的研究。在承擔繁重的教學任務的同時,她從事微生物轉化合成生物活性物質研究;利用生物技術對抗生素產生菌、維生素產生菌進行菌種優化,優化發酵工藝條件;利用生物技術降解環境污染物研究等。主持國家自然科學基金項目1項,中國博士后項目1項,遼寧省博士后項目1項,遼寧省企業博士后項目1項,參加國家高技術研究發展計劃(863計劃)課題2項、國家自然科學基金項目2項,國家重大專項“十一五”重大新藥創制項目一項,在國內外重要學術刊物上發表論文共60余篇,其中6篇被SCI收錄。出色的科研工作使得她也贏得了重要的學術兼職,受聘遼寧省預防醫學會第四屆微生物檢驗專業委員會副主任委員,遼寧省藥學會第八屆抗生素專業委員會委員,中國微生物學會-分子微生物學及生物工程專業委員會委員。

     \

在教學中,她不斷將科研中的基本思想引入教學,再現基礎知識、基本方法的重要性。將學科前沿進展滲透給學生,開闊學生學術視野,激發學生學習興趣。近年來,她將教學和科研進一步緊密結合,依托自己的科研方向和科研課題成立學生科研小組,依托國家級大學生創新創業訓練計劃項目,吸收有科研興趣的本科生,在其精心指導下自主開展科研項目,切實培養了本科生的科研素養和科研能力。該項目成功入選國家級大學生創新訓練計劃項目。

立德樹人終不悔,甘為人梯樹師魂

在多年教學科研和教學管理工作中,徐威老師一直把指導和培養青年教師作為工作重點之一,學院中許多青年教師的成長和進步都包含著她的辛勤汗水。

她有計劃地組織學院青年教師聽課、觀摩教學、定期舉辦學院公開課教學及青年教師大獎賽;積極承擔教學督導工作,經常以教學督導身份檢查教學運行情況,對教學中發現的問題和不足及時提出,并向青年教師提出合理性改進建議;堅持對青年教師培養實行導師制度,深受青年教師的歡迎。給青年教師爭取學習和培訓機會,擴大他們的視野。鼓勵青年教師在職攻讀博士學位,提高教學科研水平。積極帶領中青年教師參加編寫國家級規劃教材及配套教材。將部分青年教師納入自己的課題組,使青年教師在過好教學關的同時,盡快邁出科研的第一步,成為教學科研的骨干力量。

潛心教學工作二十四載,徐威教授一貫堅持并做到:教學求實,傾注心血,教書育人,用真愛教育學生,用實干贏得贊譽;跟蹤學科前沿,更新教學內容,教學科研相長。她用實干履行教師職責,用真情塑造教師人格,用獨特的人格魅力感染并影響著周圍的同事。

WWW.1026J.COM