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德醫雙馨,桃李芬芳

——第八屆遼寧省教學名師、遼寧中醫藥大學馬曉燕教授

日期:2012-09-17 15:22:42作者: 來源:

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馬曉燕,女,1963年10月出生,醫學博士,中共黨員,教授,主任醫師,博士研究生導師?,F任遼寧中醫藥大學第一臨床學院中醫內科教研室主任,從事中醫內科教學、臨床、科研工作等相關工作。主講《中醫內科學》、《中醫學概論》課程,并承擔研究生專業基礎課程、留學生中醫內科實踐課程的講授工作。先后入選國家優秀中醫臨床人才、遼寧省優秀精品課負責人、遼寧省百千萬人才工程“百人”層次、遼寧省優秀中青年學術骨干、沈陽市“三育人”先進個人、沈陽市名中醫;榮獲遼寧中醫藥大學名師、優秀科技拔尖人才、突出貢獻女知識分子、國際教育與對外交流優秀教師等榮譽稱號;并連續多年榮獲遼寧中醫藥大學課堂教學優秀獎、遼寧中醫藥大學附屬醫院先進醫務工作者、創先爭優活動優秀個人等。

為人師表,師德高尚

馬曉燕教授27年來,堅守在臨床教學第一線,把教育作為一項崇高的事業來追求。身兼教師和醫生雙重身份的她,始終以高尚的師德和醫德、高超的師能和醫能、高雅的師為作為教書育人使命的根本,作為為人師表準則的基石。無論身為普通教師,還是擔任教研室主任,她始終以極強的事業心和責任感對待一切人和事。工作中,她愛崗敬業,任勞任怨,淡泊名利,樂于奉獻;生活中,她嚴于律己,寬以待人,胸懷豁達,寧靜致遠。“育人先育己,正人先正己”是她教學生涯的座右銘,她幾十年如一日,為人師表,做人表率,把言教、身教貫穿于教學生活之中。她常說:“做人、為師,要牢記學高為師,德高為范,這樣才有威信。”

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教書育人,良師益友

馬曉燕教授強調“育人要從心靈上塑造學生的靈魂”。因此堅持將“教書育人,與學生為友”作為鮮明的教學理念。課上,她是嚴師,將淵博的學識、精湛的技藝傳授給學生;課下,她是益友,親自帶領同學深入到實訓室、門診、病房,激發學生對中醫的興趣,強化臨床實踐能力;和專業思想不穩定的同學促膝談心,用切身的體會和大量的實例耐心的教育,明確其學習目的和努力方向;通過QQ、e-Mail和學生交流,全面關心他們的成長與進步。教師對學生靈魂的感染和塑造,來自于教師偉大的人格魅力,教師的一言一行無不對學生的人格形成產生深遠的影響。也正是這樣, 馬曉燕教授2011年被評為沈陽市“三育人”先進個人。

精誠協作,打造團隊

馬曉燕教授認為“名師絕不能只是獨善其身,更要加強教學團隊的建設。作為遼寧省優秀精品課負責人和學校教學名師,她深感責任重大。多年來,她帶領中醫內科團隊在課堂教學、教材建設、教研教改、實訓室建設、臨床實踐、專業發展方面取得了突出的成績,形成良好的“傳、幫、帶”團隊文化。她帶領的教學團隊自制多媒體教學課件,結合臨床制作常見病種的圖片、圖像,望聞問切,望觸叩聽等動態過程;充分利用現代多媒體教學技術,介紹臨床最新研究進展;建立古今名家醫案CAI課件庫,開展病案討論、名老醫家介紹等,并已投入課堂教學,培養學生實際分析問題、解決問題的能力;完成新版教材題庫建設,現已投入使用,并入選學校首批題庫建設單位。她所帶領的團隊多次獲先進集體、先進基層教學組織及內涵建設優秀教研室等榮譽。

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銳意教改,業績斐然

教學質量是教育的生命線,提高教學質量是教學工作永恒的主題。馬曉燕教授清楚地認識到這一點,始終把教學改革放在重要位置。經常組織大家一起探討教材,鉆研教法與學法,改革課程體系、教學內容、教學方法、教學手段,實現課程教學與現代信息技術的整合。在中醫內科教學中率先進行問題式、病案倒入式、討論式、CAI教學組合方式等多形式教學方法的改革與探索,在學校本科、本碩七年制等不同層次推廣應用,教學效果顯著,榮獲遼寧省優秀教學成果三等獎。2010年成功申報國家中醫藥高等教育學會臨床教學研究項目“本碩七年制中醫內科臨床后期教學的實踐研究”,探索獨具中醫特色的符合本碩七年制培養需求的中醫內科新的教學模式。2012年參與指導的本科生榮獲“振東醫藥杯”首屆三北地區中醫大學生臨床能力競賽團體第一名,單項第二、三名的好成績。

醫教并重,全面發展

馬曉燕教授不僅是教學的骨干,更是醫療、科研的尖兵,在完成繁重教學任務的同時,承擔附屬醫院專家門診工作,她不斷鉆研業務,提高診治水平,“誠信服務,患者至上”。作為國家第二批優秀臨床研修人才,每年兩次參加國家集中培訓,利用業余時間潛心研讀經典醫籍。她先后主持省、部級科研課題5項,并作為主要成員參加“973”國家重點基礎研究項目、科技部十一五支撐計劃“中醫術語標準化研究—中醫內科”。2010年分別中標沈陽科學技術計劃項目和國家公共事業衛生專項“中醫藥古籍保護與利用能力建設項目”。曾獲遼寧省科技進步獎二等獎;主、參編著作5部,參編全國高等教育中醫藥類精編教材《中醫內科學》,發表論文40余篇。20多年堅持不懈的一線醫療和科研工作時時為臨床教學工作注入新鮮血液。

“以事業為重,用心靈育人”,是馬曉燕教授二十多年從事教學工作的真實寫照,她堅持用高尚的師德感染人,用美好的心靈教育人,用精湛的醫術救治人,用滿腔的熱情和對事業的執著演奏著人生的的華彩樂章。

 

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