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勤勤懇懇演繹精彩人生

——記遼寧省第七屆教學名師曾紅

日期:2011-12-13 07:41:58作者: 來源:

        曾紅,女,1964年3月出生 ,1985年畢業于我校機械制造工藝及設備專業,1990年獲得大連理工大學機械制造專業工學碩士學位?,F任遼寧工業大學機械工程與自動化學院院長

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教學務實,苦心鉆研,用實干贏得學生的擁戴

        自1985年參加工作以來,曾紅教授始終工作在教學的第一線,長期承擔《畫法幾何與機械制圖》等12門課程的主講教學工作,她還長期指導本科生、碩士生的課程設計和畢業設計,至今為數以千計的學生上過課。曾紅院長常說:“課堂是教師的舞臺,上好每一堂課,是每個老師義不容辭的責任。不管從事科研還是管理,都應該把教學當成首要的任務,因為只有在課堂上,我們才能踐行作為教師的使命和職責。”為了把每一門課程打造成融科學性、前瞻性和趣味性于一體的精品課程,她每次都會查閱大量的資料,她總是在不斷地學習,增加自己的知識底蘊,用自己的淵博來化解學生心中的疑問。她十分側重培養學生的實際動手能力,廣泛吸納有潛力的學生參加教師的科研活動。三維CAD技術剛剛在國內興起的時候,她就大膽地將三維CAD開發技術這在國內學術界正在探討研究的技術引入學生的畢業設計,在設計中引導學生的科研思路。由她指導的多篇畢業論文在國內核心期刊上發表,她指導的第一位研究生考上了浙江大學的博士研究生,她指導學生的課外科技作品四次獲得國家級和省級的獎勵。經過多年的實踐探索和潛心鉆研,她以獨特的教學方法與實干精神,贏得了學生的愛戴和尊重。2009年她被評為遼寧省優秀教師。</p> <h3>科研創新,成績卓越,用成果彰顯實力

         作為學校學術帶頭人,曾紅教授一直潛心科研,她說:“科研是興校之本,是否具備高水平的科研能力,決定著學校的發展和命運。”帶著這樣的使命感,她一直從事機械CAD/CAE/CAM技術的研究,主持和參與了多項縱橫向課題的研究。近5年完成了國家級項目2項、省部級項目5項和橫向科研項目10項,多項成果獲得了省市級科技獎勵,如“舉高消防車CAD系統研制”獲遼寧省科技進步三等獎;“叉車CAD系統的研究”、“工程油缸計算機輔助設計”、“基于網絡的液壓集成塊CAD系統研究”、“ 智能溫度控制薄膜拉伸機”等項目獲錦州市科技進步一等獎和三等獎。被評為錦州市青年科技先鋒,錦州市首批市級后備學術和技術帶頭人。主持了7部教材和專著的出版工作,作為篇主編參與了國內大型工程類手冊《現代設計手冊》的編寫工作,發表CAD/CAE/CAM技術有關學術論文30余篇,其中3篇論文被EI收錄。

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堅持改革,立足建設,用科學方法構建全新人才培養模式<

        曾紅教授十分注重教學改革研究工作,她認為提高教學質量的根本途徑是不斷進行教學改革,實現課程教學與現代信息技術的整合。作為《畫法幾何與機械制圖》省級精品課的負責人,她帶領課程組教師在教學改革和課件的開發上做了大量的工作,構建了新的制圖教學體系,增加了實踐教學環節,全面系統地進行了立體化教材建設。已為八部教材制作了多媒體課件,出版了九部電子教材,主持制作的“工程制圖網絡虛擬實驗室”獲遼寧省第八屆教育軟件競賽的一等獎。2009年由曾紅主持的 “機械制圖立體化教學模式的研究與實踐”教學研究項目獲遼寧省教學成果二等獎。

         在管理崗位上愛崗敬業,具有強烈的事業心和責任感,勇于創新。在擔任主管實驗教學副院長和主管全面的學院院長期間,帶領全院教師以質量工程建設為契機,積極研究探索教育教學規律,加強課程內涵建設,深化教學改革,深化二級學院的教學管理,學院形成了具有特色的教育模式,教學改革取得突出成績。學院目前擁有機械原理、畫法幾何與機械制圖、單片機原理與應用和流體力學與液壓傳動四門省級精品課,機械設計制造及自動化專業2008年被評為遼寧省示范專業,2010被評為國家特色專業。機械設計制造及自動化專業教學團隊2009年被評為省級教學團隊,工程訓練中心2009年被評為省級實驗教學示范中心,2010年被評為省級實驗教學先進單位。

        作為機械學院的院長,善于團結領導班子和各位教師,清正廉潔,真抓實干、做老師和學生的表率,學院在教學、科研等各項工作中都走在學校的前列,學院連續五年獲學校教學工作管理獎,連續兩年評為科技工作先進集體,連續九年被評為學校的先進集體。曾紅個人2008年獲得了學校管理育人標兵稱號,2009、2010年在學校中層干部考核中被評為先進個人。

        今年,曾紅教授還光榮地成為中國共產黨錦州市第十一次代表大會的代表。成果的取得不是偶然的,背后凝聚著太多的汗水和努力,她讓我們看到了一個長期奮戰在教學科研一線教師的勤奮努力,更讓我們感受到了一個女性領導者的堅強與執著。這樣一位在遼寧工業大學的培養和見證下成長起來的知識女性,正在用自己的辛勤耕耘表達著對黨和教育事業的無限熱愛,也用無私奉獻的精神詮釋著教師職業的深刻內涵。

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