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兢兢業業29年,平凡的崗位不平凡的貢獻

——記第六屆高等學校教學名師獎獲得者、大連理工大學梁延德教授

日期:2011-12-13 07:19:19作者: 來源:


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        梁延德,大連理工大學機械工程學院機械制造專業教授,現任大連理工大學工程訓練中心主任、機械創新中心主任,兼國家級實驗教學示范中心聯席會綜合性工程訓練中心學科組組長、中國機械工程學會特種加工分會教育培訓委員會副主任。 他主持一個國家級實驗教學中心和一門國家級精品課程,并負責金工和工程訓練兩門校級課程;曾榮獲遼寧省科教文衛職業道德標兵、遼寧省第五屆教學名師、遼寧省五一獎章、大連市五一獎章等榮譽。 他把教師工作看作是一種與高尚和陽光緊密相連的職業。他勇于開拓創新、甘于舍己奉獻,嚴以律己,愛心育人,兢兢業業29年,在平凡的崗位上,做出了不平凡的業績。求實創新,勇于開拓

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        作為學校工程訓練中心的負責人和我國的工程教育專家,梁延德教授是大學生創新教育的積極探索者、參與者和推動者。他針對工程教育普遍存在的實踐偏弱、能力偏低等問題,研究改革已沿襲多年的金工實習教學模式和教學方法,在全國較早提出“工程訓練貫通四年,橫向擴展縱向延伸,多層次綜合交叉、具有螺旋型結構特征” 、“建設校內的模擬工廠”等新的工程訓練教學理念,并按照“教改先行”、“與當前工業主流技術相銜接”、“大工程、大機械”、“開放性、創新性”等指導性原則,和同志們一起努力奮斗建立起了新的工程訓練教學體系。新體系使工程實踐教學由過去的面向機械類專業轉變為面向各專業學生,由學習工藝操作為主轉變為學習制造工藝和管理運行知識;新體系包含六大模塊120項400多學時的實習實驗項目,實現了教學內容更新率80%,新增教學實訓內容72%,開放性和研究創新性內容達到30%,實現了機械加工工藝基礎理論課程和工程訓練實踐在組織和運行上的教學合一,在多項主要評價指標上處于國內領先。

        梁延德教授帶領他的團隊創建了與工程訓練實踐教學基地緊密結合的大學生課外機械科技創新能力培養新模式,實施普及與拔尖相結合的開放式教學方式,引導學生主動實踐,主動學習,學生自主管理實驗室 ,逐步形成了一個可以良性運行和持續發展的大學生課外機械科技創新培訓系統。

        在他的帶領下,大連理工大學工程訓練中心的建設取得了豐碩的成果,得到同行的廣泛認可和高度評價。創新中心的學生,在省級以上的各種大學生科技創新比賽活動中已獲獎90余項。他所領導的工程訓練中心2006年被評為國家級實驗教學示范中心,在首批國家級綜合性工程訓練示范中心中排名第一,為學校爭得了榮譽。

潛心教學,甘于奉獻

         29年來,梁延德教授主講過“機械加工工藝基礎”、“機械精度設計與測量技術”、“精密加工技術”等機械制造專業9門本科課程和1門研究生課程,課程類型涵蓋了幾乎所有的教學環節。

         學生們常說梁延德教授講課特別賣力,教學特別認真。對于一門講了十幾遍的課,梁延德教授依然在每次開課前再仔細備課,修改教案和教學課件。哪些內容能夠更新,哪些知識點應該調整,都要在夜燈下仔細推敲,字斟句酌,一絲不茍。

         2002年,他為本科生首次開設了創意組合模型實訓選修課程。把課程設計編排成為一種動腦動手和機電一體化小車設計競賽相結合的方式,給學生足夠的知識運用和個性創意設計的空間,并穿插進一定的興趣引導內容。結果學生響應空前的熱烈,報名踴躍、設計認真、制作精心,傾注了極大的熱情。出現了火爆的競賽場面,在校園里掀起了一次創新學習活動的高潮。

        “短短的三天里,感到是我所有經過的課程學習中效率最高的一次。我第一次體會到了創新學習的好處。”學生們感嘆道:“學習原來可以這么愉快!”內涵豐富而且活潑有趣的課程,深得學生的喜愛,在學生評課中多次名列前茅。到目前,作為主要負責人,梁延德教授已經組織了針對大學生創新實踐能力培養的校級競賽11次,省級和國家級競賽活動4次,其中的“全國大學生工程訓練綜合能力競賽”已在高校中產生重要影響。

        2008年,梁延德教授主持的《工程訓練》課程獲評國家級精品課程;2009年,梁延德教授獲第五屆遼寧省教學名師獎;同年,梁延德教授主持的教學成果“以創新理念為指導,建設一流的工程訓練中心”獲得了國家級教學成果二等獎和遼寧省教學成果一等獎;2011年梁延德教授獲第六屆國家級教學名師獎。

注重科研,善于管理

        梁延德教授在認真做好教學工作的同時,深切地認識到科研對教學的促進作用,注重科研,以科研促進教學。近年來,他主持承擔多項研究課題,參加并完成國家自然科學基金4項,主持一項國家重大科技專項課題,支持了企業攻關課題10余項,還組織研制了9種28臺套實驗教學設備;發表科研論文20余篇,獲批發明專利3項、實用新型專利6項;獲國家科技進步三等獎1項、國家優秀科技成果獎1項;主編出版教材3部,教學研究文集2部。

         在工程訓練中心主任的崗位上,梁延德教授兢兢業業,盡職盡責,在觀念更新、體制調整、基本建設等方面都起到了重要的帶頭人作用,為創造一個良好的教學環境和提高教學質量做了大量的工作,使工程訓練中心的建設成效突出,特色顯著,得到各級主管部門、領導和國內外同行的高度評價。憑借著對教育事業忠誠熱愛和高度的社會責任感,梁延德教授多年來做了大量的教育界社會工作,業績得到社會各界的高度評價和認可。

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